Brug af cookies
Kontakt
Forside
Bygningsreglementet
Væsentlige ændringer
Spørgsmål og svar
Vejledninger
Tidligere Bygningsreglementer
Til forrige side
Print denne og underliggende sider

6.4.3 Andre bygninger end boliger m.v.

30.06.2010 - 30.06.2011

 

Bestemmelse

Vejledning

Stk. 1

Bygninger og deres installationer skal udformes, så generende lyd fra tilgrænsende rum, fra bygningens installationer samt fra nærliggende veje og jernbaner begrænses. Dette skal ske i det omfang, som den planlagte anvendelse af bygningerne kræver, og så de, som opholder sig i bygningerne, ikke generes af lyden.

(6.4.3, stk. 1)

Undervisningsbygninger omfatter skoler, gymnasier, uddannelsesinstitutioner, universiteter m.v.

Daginstitutionsbygninger omfatter i dette kapitel børneinstitutioner, skolefritidsordninger m.v.

Undervisningsbygninger

 

Funktionskravet for undervisningsbygninger anses for opfyldt, når de udføres i overensstemmelse med følgende værdier:

 

Luftlydisolation, R'w

Mellem undervisningsrum samt mellem undervisningsrum og fælles rum, horisontalt ≥ 48 dB,

Mellem undervisningsrum samt mellem undervisningsrum og fællesrum, vertikalt ≥ 51 dB,

Mellem undervisningsrum med dørforbindelse (samlet lydisolation for væg med dør, folde- og mobilvægge, glaspartier mv.) ≥ 44 dB,

Mellem undervisningsrum og fællesrum med dørforbindelse (samlet lydisolation for væg med dør, folde- og mobilvægge, glaspartier m.v.) ≥ 36 dB, For fleksible rumadskillelser i åbne undervisningsområder ≥ 20 dB,

Mellem undervisningsrum til sløjd og andre undervisningsrum eller fællesrum ≥ 60 dB,

Mellem undervisningsrum til sløjd og fællesrum med dørforbindelse (samlet lydisolation for væg med dør, folde- og mobilvægge, glaspartier m.v.) ≥ 44 dB,

Mellem undervisningsrum til sang og musik samt mellem undervisningsrum til sang og musik og andre undervisningsrum eller fællesrum ≥ 65 dB,

Mellem undervisningsrum til sang og musik med dørforbindelse (samlet lydisolation for væg med dør) ≥ 55 dB,

Mellem undervisningsrum til sang og musik og fællesrum med dørforbindelse (samlet lydisolation for væg med dør) ≥ 50 dB.

 

Trinlydniveau, L'n,w
I undervisningsrum ≤ 58 dB,

I undervisningsrum fra gulve og dæk i undervisningsrum til sløjd eller sang og musik ≤ 53 dB

 

Støjniveau

I undervisningsrum fra tekniske installationer ≤ 30 dB,

I undervisningsrum fra trafik ≤ 33 dB.

 

Daginstitutioner

 

For daginstitutioner anses funktionskravet for opfyldt, når de udføres i overensstemmelse med følgende værdier:

 

Luftlydisolation, R'w

 

Mellem opholdsrum for stille og/eller støjende aktiviteter samt mellem disse rum og øvrige rum ≥ 48 dB,

Mellem opholdsrum for stille og/eller støjende aktiviteter og øvrige rum med dørforbindelse (samlet lydisolation for væg med dør mv.) ≥ 40 dB,

Mellem opholdsrum samt mellem opholdsrum og øvrige rum ≥ 40 dB,

Mellem opholdsrum med dørforbindelse samt mellem opholdsrum og øvrige rum med dørforbindelse(samlet lydisolation for væg med dør m.v.) ≥ 30 dB.

Trinlydniveau, L'n,w

I opholdsrum (fra gulve i overliggende rum) og i opholdsrum for stille aktiviteter (fra alle gulve) ≤ 58 dB,

I opholdsrum (fra gulve i rum på samme etage) ≤ 63 dB.


Støjniveau

I opholdsrum fra tekniske installationer ≤ 30 dB,

I opholdsrum fra trafik ≤ 33 dB.

Der henvises til SBi anvisning 218, Lydforhold i undervisnings- og daginstitutionsbygninger - Lydbestemmelser og anbefalinger.

 

Bygninger til andre formål

 

For bygninger til andre formål, herunder kontorbyggeri, hospitaler, lægehuse og klinikker, bør der i hvert enkelt tilfælde opstilles projektspecifikke lydbestemmelser til opfyldelse af kravene til det akustiske indeklima.

Støjniveauet indendørs i kontorer fra virksomheder i samme bygning er omfattet af de vejledende grænseværdier fra tabel III i Miljøstyrelsens Vejledning nr. 5/1984.

Forslag til grænseværdier for lavfrekvent støj og infralyd i opholdsrum og kontorer findes i Orientering fra Miljøstyrelsen nr. 9/1997.

 

 

 

 

Stk. 2

Hvis rum med særlig generende støj grænser op til undervisningsrum eller opholdsrum, skal særskilte lydisolerende tiltag iværksættes.

(6.4.3, stk. 2)

Funktionskravet for undervisningsrum eller opholdsrum i daginstitutioner i bygninger, hvor der i samme eller tilgrænsende bygning findes rum med støjende aktiviteter i erhvervsenheder eller andre undervisnings- eller daginstitutioner, anses for opfyldt, når bygningen udføres i overensstemmelse med følgende værdier:

 

Luftlydisolation, R'w

Mellem undervisningsrum eller opholdsrum i daginstitutioner og tilgrænsende rum i erhvervsenheder eller i andre undervisnings- eller daginstitutioner ≥ 60 dB,

 

Trinlydniveau, L'n,w

I undervisningsrum eller opholdsrum i daginstitutionsrum fra gulve og dæk i tilgrænsende rum i erhvervsenheder eller i andre undervisnings- eller daginstitutioner ≤ 48 dB

Stk. 3

Efterklangstiden i rum i bygninger skal være reguleret i overensstemmelse med rummenes anvendelse.

(6.4.3, stk. 3)

Undervisningsbygninger

 

Funktionskravet for undervisningsbygninger anses for opfyldt, når de udføres i overensstemmelse med følgende værdier:

Efterklangstid, T

Klasserum ≤ 0,6 s,

Undervisningsrum til sløjd ≤ 0,6 s,

Undervisningsrum til sang og musik mindre end 250 m³ (korsang og akustisk musik) ≤ 1,1 s,

Undervisningsrum til sang og musik, mindre end 250 m³ (elektrisk forstærket) ≤ 0,6 s,

Gymnastiksale mindre end 3500 m³ ≤ 1,6 s,

Gymnastiksale større end 3500 m³ ≤ 1,8 s,

Svømmehaller mindre end 1500 m³ ≤ 2,0 s,

Svømmehaller større end 1500 m³ ≤ 2,3 s,

Fællesrum samt fællesgange, der benyttes til gruppearbejde og lignende ≤ 0,4 s,

Fællesgange, der ikke benyttes til gruppearbejde og lignende ≤ 0,9 s,

Trapperum ≤ 1,3 s.

Absorptionsareal, A

Åbne undervisningsområder  ≥ 1,3 x gulvareal,

Fællesrum med lofthøjde større end 4 m og rumvolumen større end 300 m³ ≥ 1,2 x gulvareal.

 

Daginstitutioner

Funktionskravet for daginstitutioner anses for opfyldt, når de udføres i overensstemmelse med følgende værdier:

Efterklangstid, T

Opholdsrum ≤ 0,4 s.

Absorptionsareal, A

Opholdsrum med lofthøjde større end 4 m og rumvolumen større end 300 m³  ≥ 1,2 x gulvareal.

Der henvises til SBi anvisning 218, Lydforhold i undervisnings- og daginstitutionsbygninger - lydbestemmelser og anbefalinger.

For bygninger til andre formål, herunder kontorbyggeri, hospitaler, lægehuse og klinikker, bør der i hvert enkelt tilfælde opstilles projektrelevante lydbestemmelser til opfyldelse af kravene til det akustiske indeklima.

Anvisninger

Stk. 1

Undervisnings- og daginstitutionsbygninger

Lydbestemmelser i dette kapitel uddybes og præciseres i SBi-anvisning 218, Lydforhold i undervisnings- og daginstitutionsbygninger (Hoffmeyer, 2008), der også giver supplerende anbefalinger omkring lydforhold i undervisnings- og daginstitutionsbygninger. Lydbestemmelserne er fastlagt ud fra en vurdering af behov og muligheder for at opnå tilfredsstillende lydforhold i skoler og daginstitutioner.

Kontorer, hospitaler m.m.

Der findes ikke egentlige bestemmelser for lydisolation og støjniveau i bygninger til andre formål, herunder kontorbyggeri, hospitaler, lægehuse og klinikker. Bygningsmyndigheden kan dog påse, at bygherren har opstillet lydbestemmelser for det akustiske indeklima i det konkrete projekt. De følgende eksempler på forslag til projekteringsværdier er givet med baggrund i forslag i danske publikationer m.m. Yderligere inspiration kan hentes i den svenske standard SS 25268 (Svensk Standard, 2007) eller den norske standard NS 8175 (Norsk standard, 2008).

Forslag til projekteringsværdier for kontorbyggeri:

Luftlydisolation R'w

  • – Mellem kontorer ≥ 40 dB

  • – Mellem møderum og andre rum ≥ 48 dB

 

Mellem rum hvori der kræves fortrolighed, og andre rum vil der være behov for en bedre lydisolation. Mellem rum med dørforbindelse bør der opstilles supplerende bestemmelser.

Trinlydniveau L'n,w

  • – I kontorer og møderum fra gulve i gange ≤ 58 dB

  • – I kontorer og møderum fra gulve i øvrige rum ≤ 63 dB

 

Støj i kontorer fra tekniske installationer LAeq,30s ≤ 35 dB

Støj i kontorer fra trafik Lden ≤ 38 dB

Forslag til projekteringsværdier for hospitaler, lægehuse, klinikker m.m.:

Luftlydisolation R'w

  • – Mellem undersøgelsesrum, behandlingsrum m.m. ≥ 44 dB

  • – Mellem sengestuer ≥ 48 dB

 

Mellem rum, hvori der kræves fortrolighed, og andre rum vil der være behov for en bedre lydisolation. Mellem rum med dørforbindelse bør der opstilles supplerende bestemmelser.

Trinlydniveau L'n,w

I sengestuer, undersøgelsesrum, behandlingsrum m.m. fra gulve i andre rum ≤ 58 dB

Støj i sengestuer, undersøgelsesrum, behandlingsrum m.m.

  • – Fra tekniske installationer LAeq,30s ≤ 30 dB

  • – Fra trafik Lden ≤ 33 dB

 

I kontorer er den vejledende grænseværdi for indendørs støj fra virksomheder i samme bygning 40 dB i henhold til vejledning fra Miljøstyrelsen nr. 5/1984, tabel III (Miljøstyrelsen, 1984a). Grænseværdien er angivet som det ækvivalente, korrigerede, A-vægtede støjniveau, støjbelastningen. Vedrørende referencetidsrum og måling se kapitel 6.4.2, stk. 1. Grænseværdien gælder i møblerede rum med lukkede vinduer.

Lavfrekvent støj, infralyd og vibrationer

Orientering fra Miljøstyrelsen nr. 9/1997, Lavfrekvent støj, infralyd og vibrationer i eksternt miljø (Miljøstyrelsen, 1997), indeholder blandt andet forslag til grænseværdier for lavfrekvent støj og infralyd i børneinstitutioner, undervisningsrum, kontorer m.m. Værdierne gælder indendørs i møblerede rum med lukkede vinduer. Til vurdering af lavfrekvent støj benyttes en særlig målemetode, som er baseret på LpA,LF det A-vægtede lydtrykniveau i frekvensområdet 10 Hz-160 Hz. Til vurdering af infralyd benyttes det G-vægtede lydtrykniveau LpG, som dækker området ca. 5 Hz-20 Hz. Referencetidsrummet er i begge tilfælde 10 minutter. I børneinstitutioner er den foreslåede grænseværdi for det A-vægtede lydtrykniveau LpA,LF =25 dB, i kontorer og undervisningsrum 30 dB. For det G-vægtede lydtrykniveau LpG er grænseværdien 85 dB.

Stk. 2

 

Bestemmelserne kan for eksempel have betydning for lydisolationen ved indretning af en institution i en etageejendom med støjende erhvervsaktiviteter.

Kravet gælder kun rum med særligt generende støj og derfor typisk ikke ved sammenbygning med kontorlokaler eller almindelige undervisnings- eller opholdsrum i institutioner.

Stk. 3

 

De akustiske forhold i undervisningsrum, opholdsrum, kontorer, møderum m.m. karakteriseres ved rummenes efterklangstid. Efterklangstiden bør reguleres i overensstemmelse med rummenes anvendelse, så de personer, der opholder sig i rummene, ikke generes af rummets akustik.

Undervisningsrum og opholdsrum i daginstitutioner

Lydbestemmelser for efterklangstid eller absorptionssareal for en række forskellige typer rum findes i SBi-anvisning 218, Lydforhold i undervisnings- og daginstitutionsbygninger (Hoffmeyer, 2008). Værdierne svarer til dem, der er anført i bygningsreglementet, men anvisningen uddyber og præciserer disse lydbestemmelser og giver supplerende anbefalinger omkring lydforhold i undervisnings- og daginstitutionsbygninger.

I undervisningsrum er det vigtigt, at efterklangstiden er tilstrækkelig kort, og at støjniveauet er lavt. Det har meget stor betydning for børns indlæring, specielt for mindre børn. Men efterklangstiden bør heller ikke være for kort, da det kan gøre det vanskeligt at tale rummet op, hvorved underviserne kan overbelaste deres stemme. I undervisningsrum for hørehæmmede er det vigtigt, at efterklangstiden er særlig kort, da de har større problemer med baggrundsstøj end normalthørende. Det hensyn har haft indflydelse på kravniveauet for klasserum og små undervisningsrum m.m. i SBi-anvisning 218, Lydforhold i undervisnings- og daginstitutionsbygninger (Hoffmeyer, 2008).

I daginstitutioner bør efterklangstiden være særlig kort for at begrænse støjbelastningen af børn og personale. Undersøgelser blandt personale i daginstitutioner har vist, at støjbelastningen er et stort problem, men også at kortere efterklangstider kan medvirke til at reducere problemet.

Rum i kontorer, hospitaler m.m.

I det følgende gives eksempler på forslag til projekteringsværdier for lydregulering af rum i bygninger til andre formål, herunder kontorbyggeri, hospitaler, lægehuse og klinikker. Forslagene gælder møblerede rum. Lydreguleringen begrænser gener fra støj og bør sikre en god taleforståelighed og et behageligt akustisk indeklima. Yderligere inspiration kan for eksempel hentes i den svenske standard SS 25268 (Svensk Standard, 2007). Bygningsmyndigheden kan påse, at bygherren har opstillet lydbestemmelser for det akustiske indeklima i det konkrete projekt.

Forslag til projekteringsværdier for kontorbyggeri:

  • – I enkeltpersonkontorer og møderum bør efterklangstiden ikke overstige 0,6 s

  • – I flerpersonkontorer bør absorptionsarealet A være større end 1,1 x gulvarealet.

Forslag til projekteringsværdier for hospitaler, lægehuse, klinikker m.m.:

  • – I sengestuer bør efterklangstiden ikke overstige 0,8 s

  • – I undersøgelsesrum, behandlingsrum mv. bør efterklangstiden ikke overstige 0,6 s.

Taleforståelighed og udbredelsesdæmpning

I nogle rum, fx store undervisningsrum eller åbenplankontorer, benyttes i forbindelse med regulering af de akustiske forhold – ud over begreberne efterklangstid og absorptionsareal – også taleforståelighed STI (Speech Transmission Index) og udbredelsesdæmpning. Begreberne er defineret i henholdsvis DS/EN 60268-16, Lydudstyr – Del 16: Objektiv klassificering af taletydelighed ved taletransmissionsindeks (Dansk Standard, 2003c) og DS/EN ISO 14257, Akustik – Bestemmelse af lydudbredelseskurver til vurdering af lydforhold i arbejdslokaler (Dansk Standard, 2002a).

Inden for en undervisningsgruppe bør STI større end 0,6 mellem lærer og elev, og fra elev til elev, kunne sikre en tydelig kommunikation.

I åbne undervisnings- og kontorområder er det vanskeligt at opnå en tilstrækkelig grad af uforstyrrethed (privacy) mellem grupper eller personer. Til at karakterisere graden af uforstyrrethed mellem et kildepunkt og en arbejdsplads benyttes også STI. Det bør tilstræbes, at STI er mindre end 0,2 mellem undervisningsgrupper og mindre end 0,3 mellem arbejdspladser i kontorområder.

I åbenplanskoler og -kontorer kan lydens udbredelsesdæmpning karakteriseres ved dæmpningen pr. afstandsfordobling fra en rundstrålende lydkilde. Målinger kan udføres i henhold til DS/EN ISO 14257 (Dansk Standard, 2002a), og beregninger kan foretages med en egnet rumakustisk computermodel. Der anbefales en udbredelsesdæmpning større end 5 dB.

Trinlydniveau, undervisningsrum, 6.4.3, stk. 1

Gælder bestemmelsen om trinlydniveau, fx fra et toilet, uanset gulvarealets størrelse?

Svar:

Ja, bestemmelsen om gulvarealer mindre end 2,5 m2 gælder kun i boliger.

Støjniveau, gymnastiksale, 6.4.3, stk. 1

Gælder kravet til støjniveau i undervisningsrum også for gymnastiksale

Svar:

Ja, gymnastiksale i undervisnings- og daginstitutionsbygninger betragtes som undervisningsrum / opholdsrum.

Absorptionsareal, store fælles- og opholdsrum, 6.4.3, stk. 3

I store, højloftede fælles- og opholdsrum i undervisningsbygninger og daginstitutioner indgår gulvarealet i fastsættelsen af grænseværdien for absorptionsarealet. Skal balkonen, hemse og lignende i dobbelthøje rum medregnes i gulvarealet?

Svar:

Som udgangspunkt nej, er det muligt, vil det dog forbedre lydforholdene.

Er der tale om store rum med gennembrydninger mellem etagerne kan kravene med fordel fastsættes for hver etage for sig.

Akustisk indeklima, generelt

I vejledningsteksten til BR10 6.1, stk. 1 henvises generelt til SBi-anvisning 196, Indeklimahåndbogen. Betyder det, at det er værdierne i den anvisning, der kan forventes at opfylde funktionskravene i afsnit 6.4 Akustisk indeklima?

Svar:

Nej, grænseværdier svarende til opfyldelse af funktionskravene for akustisk indeklima findes i BR10 6.4 vejledning og tilhørende afsnit i SBi-anvisning 230 samt i henvisninger fra disse. Kravniveauet i Indeklimahåndbogen er ikke opdateret.

Efterklangstid, gymnastiksale 6.4.3, stk. 3

Er kravet til efterklangstid på 1,6 s i gymnastiksale ikke utilstrækkeligt?

Svar:

Kravniveauet, der ikke er ændret i forhold til BR95, anses for tilfredsstillende ved undervisning i gymnastiksale. Anbefalingen i SBi-anvisning 218 om at placere mindst 10-15% af absorptionsarealet på lodrette flader er dog vigtig.

Benyttes gymnastiksale som opholdsrum, fx for en SFO, skal bestemmelserne for daginstitutioner opfyldes.

Efterklangstid, 6.4.3, stk. 3

Gælder muligheden for 20% afvigelse ved kontrolmåling af efterklangstid også ved 125 Hz, hvor der i forvejen er tillagt 20% ?

Svar:

Ja, men det bør erindres, at afvigelsen ved kontrolmåling kun kan accepteres i nogle få 1/1-oktavbånd, i praksis højst i to.

Kontorer, hospitaler mv. 6.4.3, stk. 1 og stk. 3

Spørgsmål:

Er der konkrete lydbestemmelser for kontorer, hospitaler mv. i BR10?

Svar:

Nej, opfyldelse af funktionskravene i BR10 6.4.3, stk. 1 og stk. 3 er ikke udspecificeret for kontorer, hospitaler mv., men vejledningsteksten siger, at der bør opstilles lydbestemmelser i hvert enkelt projekt.

SBi-anvisning 230 giver alene nogle forslag til projekteringsværdier.

I henhold til Byggelovens § 11 har kommunen hjemmel til at stille krav til denne type bygninger i byggetilladelsen.

Lydisolation, daginstitutionsbygninger, 6.4.3, stk. 1

Hvad forstås ved opholdsrum for stille eller støjende aktiviteter?

Svar:

Ved opholdsrum til stille aktiviteter forstås egentlige sove- eller hvilerum.
Ved opholdsrum til støjende aktiviteter forstås rum med aktiviteter, som giver et støjniveau ud over det almindelige i opholdsrum, dvs. fx tumlerum, boldrum eller rum til visse værkstedsaktiviteter.

Rum med særlig generende støj, 6.4.2, stk. 2, 6.4.3, stk. 2

Gælder kravene om særskilte lydisolerende tiltag for lokaler i alle former for erhverv/institutioner?

Svar:

Nej, kun ved lokaler med støjende aktiviteter / rum med særlig generende støj. Kravet gælder således typisk ikke ved sammenbygning med kontorer eller lignende